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篮球原地运球说课稿?

《篮球——原地运球》说课稿

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指导思想:

本课依据《体育课程标准》,以“健康第一”为指导思想,以学生学习、实践为主要手段,让学生在自主互动、尝试体验的过程中学习运动技能、参与体育活动。体育课堂教学中以学生为学习主体,重视体现课堂教学的手段多样性,积极创设符合学生身心、兴趣特点的体育教学课堂氛围,为教学目标服务。

教材分析:

篮球运动,可以发展学生们的奔跑能力、快速反应能力和身体灵敏性;可以培养学生们的合作意识、竞争拼搏的精神,培养学生对篮球运动的兴趣,有助于学生终生体育锻炼意识的形成。

学情分析:

授课对象是三年级学生,大部分学生对参与篮球活动的积极性很高,但是他们对篮球运动的知识了解的不多,对篮球技能初次接受,学生的理解能力有限,造成学生学习状况的差异性。因此在教学中我重点以简单化的各种方式的原地运球动作,提高学生活动兴趣,在实践中增长学生运球能力,采用游戏练习和竞赛练习、小组练习……使学生在实践中体验到篮球运动的乐趣,培养他们进一步参与篮球学习与锻炼的积极性。

教学目标:

1.进一步使学生熟悉篮球的球性;

2.学习原地运球动作技术,让85%左右的学生掌握该动作技术要领;

应聘篮球社社长范文?

  可以说今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为篮球社作贡献的同学一道,竞选篮球社干部职务。我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好篮球社干部工作,来发挥我的长处帮助队员和篮球社共同努力进步

  我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

  我相信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急。”我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个社长“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们青春的呼喊。当队员之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当一方的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。你们放心。

不建议。
1. 篮球社社长的职责是组织和管理篮球社团活动,需要投入大量的时间和精力。
范文是否有足够的时间来履行这些职责是一个关键问题。
2. 作为研究生,范文可能已经面临着学业任务的压力,这需要他花费大量时间来进行研究和学习。
担任篮球社社长可能会对他的学习时间和学术表现产生负面影响。
3. 范文是否有足够的领导能力和组织能力来管理一个篮球社团也是需要考虑的因素。
如果他没有相关的经验和能力,可能会导致社团活动的不顺利和效果不佳。
综上所述,基于时间限制、学业压力和领导能力等因素考虑,建议范文谨慎考虑是否应聘篮球社社长。

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