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随着《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》、《新时代深化教育评价改革总体方案》、《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》等一系列文件的相继发布《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的通知》，各地也结合实际出台了相应的办法或措施。以云南为例，——中考体育分值由50分提高到100分，由三年考改为每年考。此外，体育教师的培训也有了新的思路。目标是让体育不再是一门小学科，教育的内容和形式更加齐全。事实上，体育教育不仅仅是学生身体素质和运动能力的培养，更重要的是人格的塑造。

通过体育课教学内容的安排和组织，充分发挥各项目的特点，将德育植根于其中，使学生的道德素质得到进一步的培养和提高。球类运动培养学生的协调性和适应能力。雅博体育官方门户雅博体育官网入口，集体项目培养学生的团结意识和进取精神，适度增加难度激发学生顽强的意志和毅力，同时规范学校体育比赛、比赛等。还帮助学生学习规则意识、竞争意识、合作意识、整体意识。

体育教学方法的不断探索和优化，将积极发挥对学生思维、视觉、审美等的启发和发展作用。与其他学科教育相比，体育教学中脑手的观察和互动学习与应用课堂将提供更直观、更快速的反馈，学生作为主角将有持续的参与感、体验感和收获感。因此，通过有计划、有针对性、有重点的体育教学，学生的注意力、观察力和辨别力都会得到很大的提高。其中艺术体操、健美操、体育舞蹈内涵丰富，风格各异，刚柔相济，与音乐融为一体。能有效协助培养学生高雅的艺术气质和健康的审美观、音乐观。

体育以其独特的教育方法，对培养学生的心理素质和健康人格发挥着重要作用。研究表明，心理素质在更大程度上取决于后天教育和环境影响。体育教学对于学生的学与用结合更加直接、方便。它简单易学、使用方便，用于舒缓（发泄）情绪、减轻压力、抵抗压力，见效快。同时，更潜移默化地培养竞争意识和进取能力。深入质感的作用，掌握方法，提升技能，懂得掌控运动，获得学习进步的信心，帮助学生不断获得由内而外的积极、阳光、乐观。

钟南山院士表示，我深深感受到体育对我其他领域工作的重要性，对我的生活产生了很大的影响。因此，从体育走向体育精神是一种需要，是必然的必然，更是未来。体育事业的进步也将让健康中国充满活力和希望。