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过去式与过去分词区别？

过去式和过去分词都是英语中的动词形式，但它们有不同的作用和用法。

过去式是动词的一种形式，用于表示过去发生的动作或状态。它通常由动词原形加上-ed 构成，例如：I played tennis yesterday.（我昨天打了网球。）在这个句子中，played 是动词 play 的过去式，表示过去发生的动作。

过去分词也是动词的一种形式，但它通常用于构成完成时态或被动语态。它的构成方式与过去式类似，也是由动词原形加上-ed 构成，但有时也会有其他变化，例如：I have eaten breakfast.（我已经吃过早餐了。）在这个句子中，eaten 是动词 eat 的过去分词，用于构成完成时态。

此外，过去分词还可以用于构成被动语态，例如：The book was written by Shakespeare.（这本书是莎士比亚写的。）在这个句子中，written 是动词 write 的过去分词，用于构成被动语态。

总之，过去式用于表示过去发生的动作或状态，而过去分词用于构成完成时态或被动语态。在使用时需要根据具体语境和语法要求来选择合适的形式。

1、含义不同：过去式是发生在过去、已经经过的事情，而过去分词一般用于被动句或完成时。

2、用法不同：过去分词不能单独作谓语，必须和be动词构成被动语态；但过去式表示动作发生在过去，可作谓语动词用。

3、词性不同：过去式是一个动词，而过去分词是动词的非谓语形式，相当于一个形容词或副词。

　　过去式是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词原形的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

定义：

1、过去发生的而已经结束的动作需要用一般过去式来表示。

2、表示过去某个时间里发生的动作或状态。“过去时态”表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。“过去时态结构”是指过去时态下的动词形式的语法构成。

小学1至6年级的英语单词归类？

小学1至6年级的英语单词可以按照不同的分类进行归类。

一种常见的分类方式是按照词性进行归类，例如名词、动词、形容词和副词等。

另一种分类方式是按照主题进行归类，例如动物、食物、家庭、学校和运动等。还可以按照字母顺序进行归类，从A到Z依次排列单词。此外，还可以根据难易程度进行归类，将单词分为简单、中等和困难等级。这些分类方式可以帮助学生更好地组织和记忆单词，提高英语学习效果。

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